Förderung für jedes Alter – von der Vorschule bis zur Bewerbung. Einzeln oder in kleinen Gruppen.
Spielerisch fit für den Schulstart.
Zahlen, Buchstaben, Stifthaltung, Konzentration, Miteinander in der Gruppe: Wir üben mit Spielen, Bewegung und Geschichten, was ein Schulkind braucht. Damit Ihr Kind mit Neugier statt mit Sorge in die erste Klasse geht.
Vom Kindergarten in die Schule.
Aus meiner Praxis: Im Hort habe ich eine Vorschulgruppe integriert, damit der Wechsel nicht über Nacht passiert. Dieses Wissen setze ich für Ihr Kind ein – mit vertrauten Ritualen, kleinen Probeschritten und einem Blick auf die ganze Familie.
Ruhe, Konzentration, Umgang mit Stress.
Atemübungen, Fantasiereisen, Bewegungspausen und kleine Rituale, die Kinder auch zu Hause allein anwenden können. Für mehr Gelassenheit vor Klassenarbeiten, im Familienalltag und beim Einschlafen. Es handelt sich um pädagogische Förderung.
Individuell – einzeln oder in kleinen Gruppen.
Wir schauen gemeinsam, wo Ihr Kind steht, knüpfen an seine Stärken an und üben Schritt für Schritt – in Deutsch, Mathematik, Englisch und allem, was gerade ansteht. Ohne Druck, mit Ideen, die zum Kind passen. So wächst das Selbstvertrauen und mit ihm die Freude am Lernen.
Lernstrategien, Motivation, Selbstvertrauen.
Ihr Kind entdeckt, wie Lernen funktioniert: Aufgaben planen, Konzentration halten, Wichtiges erkennen, mit Rückschlägen umgehen. Ein Gewinn für Schule und Alltag – und oft der Schlüssel, wenn der Funke noch fehlt.
Sicherer und kreativer Umgang mit digitalen Medien.
Kinder wachsen mit Tablet und Smartphone auf. Wir lernen, was Medien können, wo Grenzen sinnvoll sind und wie man selbst kreativ wird – etwa mit kleinen Filmen, Hörspielen oder Präsentationen. Praxiserprobt: Mein Hort war drei Jahre Modelleinrichtung für Medienkompetenz.
Hausaufgaben, Referate, Diagramme & Bewerbungen.
Für ältere Schulkinder und Jugendliche: ein sauberes Referat, ein übersichtliches Diagramm, ein Lebenslauf, der überzeugt. Ich erkläre Technik geduldig und verständlich – das habe ich über 15 Jahre in der IT gelernt.
Lernstrategien, Motivation, Selbstvertrauen.
Auch für Jugendliche eine starke Unterstützung: Wir entwickeln Lernstrategien für Klassenarbeiten, Übertritt und Abschlussphase und stärken die Motivation – mit Blick auf das, was schon gut gelingt.
Gemeinsam mit Mama oder Papa – schon für die Kleinsten.
Für Kinder im Krippenalter, immer gemeinsam mit einem Elternteil: Lieder, Bewegung, Sinneserfahrungen und erstes Entdecken. Das stärkt die Bindung und gibt Ihnen Ideen für zu Hause. Auch für ältere Kinder möglich.
Unterstützung im ganzheitlichen Kontext.
Manchmal braucht nicht nur das Kind, sondern die ganze Familie einen Impuls: Lernen zu Hause, Übertritt auf die weiterführende Schule, Medien in der Familie, hilfreiche Rituale. Wir sprechen offen, wertschätzend und ohne Schuldfragen.
Ob lebhaft, sensibel, träumerisch oder schnell abgelenkt: Kinder mit herausforderndem Verhalten (Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung) sowie mit Konzentrations- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten (z. B. AD(H)S) sind bei mir willkommen.
Meine Förderung ist pädagogisch und ersetzt keine ärztliche oder medizinische Behandlung.
Erzählen Sie mir von Ihrem Kind – unverbindlich und persönlich. Ich melde mich bei Ihnen.